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¡Bienvenidos a nuestro educablog!

Con todo el entusiasmo del mundo y llenos de alegría, les damos la más cordial de las bienvenidas a nuestro blog, que está dedicado a todos aquellos que ejercen la docencia, así como la comunidad escolar.

Es "TIEMPO DE EDUCAR", es tiempo de salir adelante y hacer frente a los nuevos retos que la sociedad demanda en educación. Es por ello que elaboramos este medio para facilitarle al maestro su labor, proporcionandole una serie de recursos didácticos que le facilite el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Esperamos que no sea la última vez que nos visitas, ya que mes con mes, te estaremos proporcionando material que será de gran utilidad para construir aprendizajes con significado en tus escolares.
¡Que sea de provecho tu estancia en el Blog!

lunes, 11 de mayo de 2009

lunes, 20 de abril de 2009

23 de abri Día mundial del Libro y el derecho de autor

23 de abril - Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor


Hoy se conmemora el fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra y de William Shakespeare, los más destacados autores de lengua hispana e inglesa respectivamente, a lo largo de la historia. Ambos son muy buenos ejemplos para motivar en los chicos el gusto por la lectura de buenas historias, muchas veces más emocionantes que lo que hoy día les brinda la televisión.



El "Día mundial del libro y el derecho de autor" fue formalmente instaurado por la UNESCO recién en 1995. Sin embargo, los orígenes de esta celebración se remontan al año 1926, cuando en Valencia, España, el editor Vicente Clavel y Andrés propuso dedicar un día del año en homenaje a los libros. Estaba claro que ese día debía estar relacionado, de algún modo, con el máximo exponente de nuestra literatura: Miguel de Cervantes. Pero al no saberse con exactitud qué día nació (aunque por 4 años se celebró el Día del Libro el 7 de octubre, una de las fechas probables), en 1930 se eligió definitivamente la fecha de su defunción: 23 de abril de 1616.



ACTIVIDADES SUGUERIDAS:
1.- Analicen en forma grupal la importancia que tienen los libros, así como de los derechos de autor. Todo ello por medio de la técnica de lluvia de ideas.
2.-Hagan un dibujo donde se haga alusión de ello, por equipos de trabajo.
3.-Peguen en cartulina y recorten los siguientes separadores de libro

10 de abril Aniversario de la muerte de Emiliano Zapata

10 DE ABRIL
ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE EMILIANO ZAPATA, EN 1919




El 10 de abril de 1919 fue asesinado en una emboscada el líder de la Revolución Mexicana, Emiliano Zapata (1879-1919). Símbolo eterno de la lucha por la reforma agraria radical, Zapata comandó el Ejército Libertador del Sur, en el Estado de Morelos, tras la caída del dictador Porfirio Díaz en 1910.

Este ejército revolucionario estaba compuesto por un sinnúmero de campesinas y campesinos que defendían sus tierras o buscaban recuperarlas de las manos de la oligarquía terrateniente. El 28 de noviembre de 1911 aprobaron el Plan de Ayala, que denunciaba la traición del nuevo gobierno burgués de Francisco Madero y presentaba el programa de la revolución agraria. Establecieron la Comuna de Morelos, donde resolvieron sobre el reparto de tierras, la educación, la sanidad y el abastecimiento.




Sin embargo, el régimen burgués-oligárquico se fue fortaleciendo hasta que, a inicios de 1919, las tropas federales habían ocupado las ciudades principales del Estado sureño. Los y las zapatistas se refugiaban en las montañas, recibiendo la ayuda secreta del pueblo del campo y las ciudades de Morelos. El 10 de abril de ese mismo año, Zapata se arriesgó a ir a una supuesta reunión con un militar disidente del ejército federal, y cayó fusilado en una emboscada en la hacienda de Chinameca. Su cuerpo fue exhibido posteriormente en el pueblo de Cuaulta.
A pesar de la derrota de las fuerzas zapatistas en aquel entonces, su consigna de “Tierra y Libertad” y ejemplo de resistencia contra la usurpación de la tierra por unos pocos sigue siendo hoy en día un referente claro para los movimientos obreros y campesinos a nivel mundial.




ACTIVIDADES RECOMENDADAS:
1.-Lee con atención este fragmento escrito por Emiliano Zapata.
DEFENSOR DE LOS CAMPESINOS
“El campesino tenía hambre, padecía miseria, sufría explotación y se levantó en armas fue para obtener el pan que la avidez del rico le negaba… se lanzó a la revuelta no para conquistar ilusorios derechos políticos que no dan de comer, sino para procurar el pedazo de tierra que ha de proporcionarle alimento y libertad, un hogar dichoso y un porvenir de independencia y agradecimiento”.
2.- Responde:
Según Emiliano Zapata:
¿Por qué el campesino salió a combatir?
¿Qué le proporcionaba la tierra al campesino?
¿Quiénes le habían quitado la tierra a los campesinos?

domingo, 12 de abril de 2009

7 DE ABRIL. DÍA MUNDIAL DE LA SALUD
ACTIVIDADES:
  1. Lee con atención:


2. Responde:
¿Cuántos años hace que la OMS se creó?

¿Cuál es su mayor objetivo?

¿Cómo define esta organización la palabra salud?

3. Dialoga con tus compañeros tus respuestas.










sábado, 11 de abril de 2009

MANUALIDAD DEL MES: "UN REGALO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS"

SAPO PORTANOTAS O PORTAFOTOS

No siempre los regalos que les damos a los niños, tienen que ser comprados, es por este motivo que sugerimos que los padres ahora elaboren la siguiente manualidad, para darsela a sus hijos.




Materiales:


1.- Una esfera de unicel del n° 5.
2.- Dos esferas de unicel del n° 1.
3.- Un fomi verde.
4.- Un marcador negro permanente.
5.- Pinturas y pincel.
6.- Pistola de silicón.
7.- Alambre.
Pasos:

Primero: se pinta la esfera de unicel del n° 5 de color verde y se le agregan detalles (la boca y manchas).

Segundo: las esferas que compondrán los ojos, se pintan a la mitad y se dibujan con el marcados ambos ojos y se unen a la esfera más grande con pegamento.

Tercero: elaborar las patas con el fomi, primeramente se hace el molde de acuerdo a la imagen y posteriormente se recortan y pegan con silicón.
Cuarto: se da dos vueltas al alambre para poder insertar un papel o una foto, se pincha la otra punta al sapo y ¡Listo sapo portanotas concluido!

IDEAS PARA EL PERIÓDICO MURAL DEL AULA




A continuación encontrás una serie de imágenes que te servirán para imprimirlas y decorar el perióico mural del mes de abril de tu aula.
En esta sección te proporcionaremos las fechas a celebrar en abril, así como una pequeña reseña del día a festejar y actividades que puedes poner en práctica con tu grupo escolar.

ANIVERSARIO DE LA TOMA DE PUEBLA, EN 1867
Al tomar Puebla las tropas francesas en el año de 1863 facilitaron el arribo del Emperador Maximiliano y su esposa el 28 de mayo de 1864, esto originó descontento por la imposición de un régimen imperialista. No obstante, para 1866 el Imperio de Maximiliano, se encontraba en decadencia, manteniendo a duras penas bajo su poder las ciudades de México, Puebla, Veracruz, Querétaro y Morelia.

El General Díaz incorporó en sus filas a las tropas irregulares que operaban en el área y bloqueó los principales caminos a esta ciudad. La proximidad de las tropas del General Márquez inquietó al Ejército Republicano por lo que se convocó a una junta de Generales llegando a la conclusión de asaltar y tomar Puebla para después volverse en contra del General Márquez y evitar su llegada a Querétaro.

De manera que se realizó una demostración de fuerza sobre el Convento del Carmen que era el lugar más sólido de la defensa, en donde se encontraban gran parte de los efectivos sitiados. Durante la madrugada la tropa republicana llegó sigilosamente al lugar del ataque, a las 2 de la mañana del 2 de abril de 1867, los Generales Figueroa y Pinzón atacaron el Convento del Carmen, mientras que el resto de los efectivos permaneció en sus puestos hasta que el General Díaz dio la orden a las tres y media de asalto general, fue cuando las trece columnas atacaron al adversario logrando penetrar en la plaza.

Los conservadores resistieron con tenacidad, sin embargo, al amanecer Puebla había caído en poder de los Republicanos. El combate costó a las tropas republicanas 1 jefe, 6 oficiales y 246 individuos de tropa muertos, mientras que los imperialistas perdieron su armamento y 2,000 prisioneros. El General Díaz reorganizó a su tropa y mandó parte de su caballería a acosar al General Márquez quien se detuvo en San Lorenzo perseguido también por la caballería del General Guadarrama; en esta población fue batido por el General Díaz el 9 de abril. La toma de Puebla constituyó una derrota clave para los imperialistas, contribuyendo decisivamente al triunfo de la República.
ACTIVIDADES:
1.- Lee con atención esta noticia de la época.
El siguiente periódico publicó:
"PORFIRIO DÍAZ VUELVE A GANAR

Sale victorioso el general, luego de la sangrienta batalla.

El pasado 2 de abril se enfrentaron, en las afueras de Puebla, las tropas de Porfirio Díaz con las tropas al servicio del Segundo Imperio Mexicano comandadas por el General Manuel Noriega. Luego de un sangriento combate, la ciudad de Puebla quedó en manos republicanas".

2.- ¿Qué foto podría haber llevado esta noticia? Dibújala.
3.- Responde:
¿Cuántos años hace que se desarrolló este combate?
¿Qué significa "tomar" una ciudad?
¿Qué cambios sufrió Puebla luego de esta batalla?
4.- En plenaria compartan sus respuestas.